Kata sem bunkai é como um shamisen: som agradável, mas vazio por dentro

Kata sem bunkai (estudo das aplicações práticas) é como um shamisen (guitarra de Okinawa de 3 cordas); som agradável, mas vazio por dentro. Choki Motobu (1870-1944)

Kata sem bunkai (estudo das aplicações práticas) é como um shamisen (guitarra de Okinawa de 3 cordas); som agradável, mas vazio por dentro.

Choki Motobu (1870-1944)

A proliferação de coaches e especialistas que promovem teorias e conceitos sem a devida vivência prática e conhecimento profundo tem sido um tema observado atualmente.

Para ser um "coach", a experiência plausível de pelo menos 10 anos de prática e estudos não pode ser subestimada em qualquer área.

Observando a realidade onde alunos ainda em formação já estão criando cursos, sistemas e impondo técnicas muitas vezes copiadas como se fossem originais, e onde o aluno aprende e já se vê ensinando, renegando seu professor e se intitulando coach, é essencial lembrar a sabedoria compartilhada por Choki Motobu Sensei.

Ênfase na importância de escolher senseis e coaches com experiência prática comprovada, evitando aqueles que falam demais sem substância, guiados pelo ego em vez da competência real.

É digno de nota que, muitas vezes, os verdadeiros mestres e senseis são discretos e evitam a ostentação, enquanto aquele que fala em excesso pode faltar conhecimento e profundidade necessária para orientar de forma correta. A reverência pela sabedoria e pela prática genuína frequentemente se manifesta na discrição.

Deste modo, ao buscar orientação e educação, vale a pena investigar não somente os conteúdos e as promessas feitas pelos "vendedores de conhecimento", mas também quem são eles, qual é a sua trajetória e quais são as suas credenciais reais.

Vida longa aos verdadeiros mestres, senseis, tanto aqueles que já se foram e deixaram seu legado, como aqueles que tenho tido a oportunidade de conhecer pessoalmente. Que a sabedoria e a prática genuína que eles compartilham continuem inspirando e guiando aqueles que buscam o caminho do autoaperfeiçoamento.

Choki Motobu foi um grande mestre de Karaté nascido na aldeia de Akahira em Shuri, Okinawa, capital do reino Ryūkyū, na época. Bastante reconhecido pelas suas habilidades de luta, nasceu em abril de 1870 no seio de uma família aristocrata, praticantes de uma peculiar modalidade palaciana de luta, chamada Gotende.

Gotende (御殿手) é uma arte marcial que se desenvolveu em Okinawa como uma arte marcial palaciana, isto é, somente era praticada pelos descendentes da família real, que reinava no castelo de Shuri. Apesar de ser nativa de Okinawa, não tinha qualquer relação com o Karatê (Japão) e sim com o Tegumi que depois se transformou em Tode ( Mãos Chinesas ), que era muito comum em Okinawa e devido as relações comerciais com a Dinastia Ming da China, essa técnica acabou recebendo fortes influências das habilidades chinesas). Após a ocupação japonesa, o karatê foi desenvolvido e mais tarde, ao chegar ao Japão, transformou-se em karate-dô.

REFERÊNCIAS:

1. Artigo: "Teaching Authenticity in Coaching" por Magdalena Malecka. Este artigo explora o conceito de autenticidade no contexto do coaching, destacando a importância de os coaches possuírem experiência prática e conhecimento substancial para orientar efetivamente seus clientes.

2. Livro: "The Professional Coach's Business Development Guide: How to Build a Successful Coaching Business" por Chris Hemmings. Neste guia, o autor fornece orientações práticas sobre como construir uma carreira de coaching bem-sucedida, enfatizando a importância da credibilidade e da experiência sólida para alcançar o sucesso profissional.

3. Artigo acadêmico: "The Role of Practice in Becoming an Expert Coach: The Artistry Behind the Craft" por Christian van Nieuwerburgh. Este artigo aborda a importância da prática contínua e da vivência profunda para se tornar um coach de alto nível, ressaltando a necessidade de um compromisso genuíno com o aprimoramento constante. Essas referências podem fornecer insights valiosos sobre a relevância da autenticidade, da prática real e do conhecimento substancial na área de coaching e educação, alinhando-se com as reflexões apresentadas na citação de Choki Motobu sobre a importância da experiência plausível e da sabedoria real na orientação e no ensino.